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Organizaciones de los sectores público y social

ISBN de la colección: 978-607-9011-76-5

El propósito de este libro es abordar dos grandes temáticas: Educación y transformación social la primera y Políticas públicas, instituciones, territorio y perspectiva organizacional la segunda.

Introducción

Es un texto extenso en donde los investigadores exploran el amplio, apasionante e interesante campo de estudio de las organizaciones pues, estudiarlas, es analizar casi todas las facetas de la vida humana. Si bien es cierto que la mayor parte de su estudio ha estado relacionado con las corporaciones e instituciones donde trabajan las personas, son también objeto de estudio todas las formas de actividad colectiva (política, familia y
trabajo) las cuales tienen que ver con la organización de alguna manera. Lo que también significa, y es una falla importante de la mayoría de los libros ignorar esto, que estudiarlas implica pensar en filosofía, política, ética y mucho más.

 Y detrás o más allá de estas abstracciones están las experiencias vividas de personas que no sólo trabajan juntas, sino que también bromean, discuten, critican, luchan, deciden, codician, desesperan, crean, resisten, temen, esperan o, en definitiva, organizan. No es fácil imaginar un mundo sin organizaciones, pero tampoco resulta fácil reconocer ese mundo en los libros sobre organizaciones. En el estudio de éstas, no sólo deben “pensarse”, sino también actuar dentro de ellas ya que son una parte importante del estudio de la vida organizacional.

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render LIBRO 4

Acerca de esta obra...

Esta obra es producto del trabajo de colaboración de los Cuerpos Académicos: “Análisis y Gestión de las Organizaciones” y “Análisis Organizacional y Gestión para el Desarrollo”, adscritos a la División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma Metropolitana y a la División Académica de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, respectivamente.

El contenido, las opiniones y la originalidad de los artículos  publicados en este libro son responsabilidad exclusiva de sus autores y no reflejan necesariamente el punto de vista de los coordinadores o editor.

Se permite la reproducción total o parcial de esta obra siempre que se cite la fuente y el autor responsable de cada artículo.

Editado en México

Instituciones responsables de la publicación

  • RED MEXICANA DE INVESTIGADORES  EN ESTUDIOS ORGANIZACIONALES, A.C. (REMINEO)

 

  • UNIVERSIDAD DE MONTREAL
    Escuela de Altos Estudios Comerciales (HEC Montreal)

 

  • UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA UNIDAD IZTAPALAPA
    Programa de Posgrado en Estudios Organizacionales 

 

  • UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA  UNIDAD AZCAPOTZALCO
    Departamento de Administración de la División de Ciencias Sociales y Humanidades

Relación de Coordinadores y Autores

Guillermo Ramírez Martínez

Jorge Alberto Rosas Castro

Óscar Lozano Carrillo

David Salvador Cruz Rodríguez
Domingo Herrera González
Germán Vargas Larios
Guillermo Ramírez Martínez
Hugo Alberto Gijón Mitre
Jorge Alberto Rosas Castro
Nicolás Nava Nava
Teresa de Jesús Pérez Zurita

Capítulo Título Autor(es)
1 Institucionalización de la gastronomía en la organización de educación superior. Caso de estudio: Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia Camilo Ernesto Restrepo Ayala
2 Las instituciones educativas y el entorno ante la realidad de las madres estudiantes Rocío Aguiar Sierra, Leny Michele Pinzón Lizarraga, Mónica Isabel López Cardoza
3 Impacto de la calidad institucional en la permanencia de estudiantes universitarios: Caso UJAT-DACEA Clara Luz Lamoyi Bocanegra, Aída Beatriz Armenta Ramírez, Edith Georgina Surdez Pérez
4 Una primera aproximación a la relación entre educación y violencia en una sociedad. El caso de Oaxaca, México, 2008–2014 Alberto Isaac Pierdant Rodríguez , Jesús Rodríguez Franco, Ana Elena Narro Ramírez, Vicente Ángel Ramírez Barrera, Alberto I. Pierdant Castellanos
5 El dilema de la atracción del talento en las organizaciones. ¿Mito o realidad? Cecilio Contreras Armenta, Martha Leticia Guevara Sanginés, Ariadna Crisantema Martínez Hernández
6 Redes organizacionales como estrategia de influencia en la Política Educativa. Un estudio de caso de la formación universitaria Esther Morales Franco, Mariana Moranchel Pocaterra, Eduardo Peñalosa Castro
7 Análisis de la capacitación administrativa a través de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Oscar Lozano Carrillo, Alfredo Garibay Suárez, David Salvador Cruz Rodríguez
8 Análisis Interorganizacional en la Gobernanza Turística de la Ciudad de Medellín – Colombia Maria Leivy Mejía Alzate
9 Gobierno electrónico: uso y satisfacción de las TIC del H. Ayuntamiento de Ahome Alejandrina García Hernández, María Aracely Mendivil Portillo, Edgar Alfonso Sansores Guerrero
10 Políticas Públicas de Movilidad Urbana en la Zona Metropolitana de la ciudad de Querétaro Gustavo Adolfo Alcocer Gamba
11 La Calidad de Vida Laboral en un Centro de Salud: Análisis descriptivo de la percepción Delia Arrieta Díaz, María Leticia Moreno Elizalde
12 La cultura y el deporte como factores determinantes en la formación integral del estudiante y su impacto en la cultura organizacional de una institución educativa Lilia Angélica Salcedo Mendoza
13 Tecnologías de la información y la comunicación, universidad e innovación educativa. Hacia la emergencia del paradigma socio técnico digital Eduardo Chavez Cruz, Cesaire Chiatchoua, Carlos Alberto Guerrero San Juanico
14 Acciones estatales para educación e investigación en el sector agrícola de México Aureola Quiñónez Salcido
15 La gobernanza universitaria y el análisis del proyecto social educativo. Caso de estudio: Institución Universitaria Pascual Bravo, profesionalización ingeniería eléctrica Bayron Álvarez Arboleda  Colombiano, Julio Ulises Palomeque Martínez
16 Experiencias del aprendizaje ubicuo en la Universidad de Sonora, en México Sara Ruiz Iduma
17 Las necesidades de capacitación de los profesores y su actitud, en función de algunos factores de influencia José Antonio Robles Hernández, Ma. Rocío del Carmen García Mendoza, Claudia Cintya Peña Estrada, Benilde Rincón García
18 Explorando innovaciones pedagógicas para estimular el pensamiento crítico y la transformación social Sergio Alonso, Castrillón Orrego
19 Síndrome de Agotamiento Laboral en los docentes de la Facultad de Economía, Contaduría y Administración (FECA) de la UJED Ma. Concepción Rico Pérez, Arturo Reveles Pérez, Norma Patricia Garrido García
20 Isomorfismo de las Escuelas de Negocios expresado a través de sus Misiones Hortensia Hernández Vela, Manuel de Jesús Martínez Aguilar, Oscar Erasmo Návar García
21 The Construction of Collective Action by Strategic Individual Actors in a Public Management Council of Tourism Thiago Duarte Pimentel, Marcela Costa Bifano Oliveira, Fabíola Cristina Costa de Carvalho
22 La ambigüedad y el flojo acoplamiento en la relación universidad pública-política pública: El caso de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México Aydé Cadena López
23 Lineamientos de Política Pública en México que Sustentan el Desarrollo de la Educación Superior con Equidad, Pertinencia y Calidad María Leticia Moreno Elizalde, Delia Arrieta Díaz
24 Calidad, Evaluación y Acreditación en la Educación Superior Colombiana Nelcy Suárez Landazábal
25 La Escuela como Organización Fundamental en la Transformación Social de Comunidades Rurales Carolina Rentería Aguilar, Alan Cortés Chávez, Rita Lucero Cruz Rodríguez
26 La investigación científica en la Universidad Pública frente al Capitalismo Académico Ruth Selene Rios Estrada
27 Estrategias metodológicas en los Estudios Organizacionales para el estudio de las organizaciones de educación superior Lorena Litai Ramos Luna, Aydé Cadena López
28 Fiscalización y Participación en la Revisión del Gasto Público Cristina Teresa Penso D Albenzio
29 Desarrollo local del cultivo del aguacate mexicano. De la anomia global a la anomia institucional local Pedro Constantino Solís Pérez, Adriana Paulina Solís López, Rafael Reyes Avellaneda, Blanca Elvira López Villarreal
30 Capacidades institucionales: la deserción como disfuncionalidad institucional. Caso Institución Universitaria Pascual Bravo de Medellín- Colombia Mario Javier Naranjo Otálvaro
31 Federalismo fiscal en México y Canadá: Una perspectiva organizacional Manuel Díaz Flores, Roberto González Acolt, Ruben Macías Acosta
  • RED MEXICANA DE INVESTIGADORES  EN ESTUDIOS ORGANIZACIONALES, A.C. (REMINEO)
  • UNIVERSIDAD DE MONTREAL
    Escuela de Altos Estudios Comerciales (HEC Montreal)
  • UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA UNIDAD IZTAPALAPA
    Programa de Posgrado en Estudios Organizacionales 
  • UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA  UNIDAD AZCAPOTZALCO
    Departamento de Administración de la División de Ciencias Sociales y Humanidades