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- Reconocimiento de la calidad en el programa de estudios
- Obtiene un nivel dentro del ranking del Padrón de excelencia del instituto de
escuelas superiores públicas (IESP)
- Mejorar las oportunidades de financiamiento para mejoras en la
infraestructura física de la institución
- Mayores apoyos para la capacitación de los docentes
- Aumentar la movilidad de los estudiantes a otras instituciones acreditadas
nacionales y extranjeras
Conclusión
El análisis del institucionalismo y el nuevo institucionalismo ha ayudado de manera
significativacomo una herramienta teórica para la compresión de los nuevos
caminos que han tenido que tomar las instituciones educativas en busca de la
calidad.
En México existe un complejo diseño institucional que involucra distintos actores,
organismos gubernamentales y no gubernamentales, programas, instrumentos,
mecanismos, etc. que realizan procesos de evaluación y acreditación de
instituciones educativas con el propósito de mejorar la calidad de la educación
superior.
A raíz de la obtención de la acreditación, la institución educativa no solamente
alcanza el objetivo principal de demostrar la calidad de la educación superior, sino
que además mejoran los valores institucionales, el perfil de los actores y de las