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organizacionales y la manera en que éstos se lograrán, también el marco legal y
normativo externo al que se sujetará la organización y el medio en el cual se
desarrollará.
En el caso de la organización elegida en el estudio de caso, se determinó la
pertenencia al sistema de universidades politécnicas, la oferta educativa, el marco
legal y normativo, el tamaño de la organización, los procesos, perfiles del personal
y de los estudiantes, entre otros elementos. Estas elecciones “preconfiguraron” el
control de la universidad.
El marco normativo y legal establecido por la federación determinó el modelo de
organización, las funciones sustantivas y el modelo de gestión adoptado para
desempeñarlas, como el gobierno, estructura y procesos, tienen como finalidad
otorgar libertad acotada a nivel organizacional. De esta manera, la universidad
posee un conjunto finito de grados de libertad para redefinirse, para repensar y
modificar los fines de la organización, ya que el control disponible para lograrlo es
dependiente del ámbito externo.
El efecto de la gestión de este modelo es que, potencialmente, incapacita a la
organización para lidiar con las particularidades y excepciones que ocurren en los
diversos ambientes en que se desarrolle.
No todo puede ser previsto. En consecuencia, no todas las universidades
obtendrán los mismos logros. Factores económicos, sociales, políticos,
ambientales y culturales, caracterizan y diferencian a las regiones donde se
desarrollan las universidades; aunque pertenezcan a una misma entidad