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cabo. Las condiciones o formas en las que cada rol puedeimplementarse se
describen a continuación.
El Profesor-Docente.
Este rol ya existe de por sí y no es nuevo. Sin embargo, se
diferencia del actual porque solamente imparte clases. Evidentemente su carga
académica se incrementa de manera sustancial pero debe haber un equilibrio
entre las horas que esta frente a grupo y el tiempo que tiene disponible para
preparar y diseñar las actividades de aprendizaje con sus respectivos materiales.
En términos coloquiales, es un docente que siempre da
buenas clases
porque
tiene el tiempo suficiente para su planeación.No se trata únicamente de tener
conocimiento, no essuficiente saber sobre la materia, sino que hay que aprender a
diseñar y utilizar estrategiasdidácticas de enseñanza que faciliten el
aprendizaje.(Fernández & González, 2012).
Se propone que se ubique en los cursos de primer ciclo, de manera que
cautive
a
los alumnos de nuevo ingreso. De hecho, organismos evaluadores y acreditadores
aconsejan hacerlo como una estrategia para que los alumnos tengan una
perspectiva mejor de la carrera que eligieron y encuentren en el profesor un
modelo de éxito que los inspire. Por otro lado tiene la intención disminuir la
deserción e índices de reprobación en los primeros ciclos. Así mismo, este
profesor puede apoyar en algunas labores de asesoramiento a profesores de
asignatura que imparten materias iguales o afines. Por otro lado, con una
adecuada planeación de la carga académica, el profesor-docente tendrá el tiempo
de diseñar e implementar algún programa de asesorías académicas en las que
una problemática no haya podido solucionarse ya sea por falta de personal o