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desorden; allí donde emerge la incertidumbre, es necesaria la actitud estratégica
del sujeto frente a la ignorancia, el desconcierto, la perplejidad y la lucidez”
(Morin,2002,p.15). Pensamos que en el escenario
in situ
en el que situaremos a
los estudiantes, encontrarán microempresas complejas, algunas en un desorden,
en el que los empresarios- artesanos ordenan gracias a su intuición, en ese
espacio los estudiantes encontraran el sitio idóneo para realizar propuestas y
estrategias innovadoras.
La Universidad Veracruzana en su programa de trabajo 2013-2017 expresa la
necesidad de fortalecer las funciones de investigación, docencia, y vinculación,
para atender integralmente a los estudiantes, así como mejorar el nivel de
habilitación de los cuerpos académicos.
Este principio institucional es el motivo para articular prácticas extramuros,
in situ
,
que contribuyan al aprendizaje para la vida de los educandos. De igual manera
resulta significativo promover el enfoque intercultural como acción académica
transversal, para que los educandos se reconozcan como diversos social y
culturalmente. Nuestro país y nuestro estado poseen una diversidad cultural,
cuyos escenarios sirven a la Universidad Veracruzana, para complementar la
misión de formación humana y profesional.
Esta investigación es de carácter exploratorio y pretende realizar un diagnóstico
situacional de las microempresas y comparar la utilización de la administración y
de herramientas de mercadotecnia en las micro y pequeñas empresas localizadas
en el poblado de San Antonio Limón “Totalco”, se diseñará una muestra
estratificada a las que se le aplicaran una encuesta para conocer las diferencias