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propósito de crear una cultura universitaria, fortalecer y apoyar el desarrollo
investigativo y también estimular el desarrollo de herramientas pedagógicas y
virtuales.
2) Tomar conciencia de que el fortalecimiento de la responsabilidad social
generará un impacto positivo en la sociedad y el país, que le permitirá
posicionarse muy bien en su contexto; es decir, comprender que la
responsabilidad social, además de ser valiosa en sí misma, trae una ventaja
competitiva desde el punto de vista de la gestión universitaria.
3) Asumir que la proyección social que se desarrolla (que por demás es función
sustantiva de toda universidad), forma parte de la responsabilidad social
universitaria, pero no la agota. Esto es, la responsabilidad social universitaria
desborda la proyección social. En tal sentido, se debe diferenciar muy claramente
las dos, a fin de complementarlas y lograr el impacto social que pretenden.
4) Es necesario comprometerse con una proyección social, entendida como
desarrollo humano sustentable y no sólo como desarrollo económico, profesional o
material. Es decir, una responsabilidad social en la que la preocupación
fundamental se centre en las personas (directivos, funcionarios, empleados y
estudiantes), tanto en su desarrollo intelectual como en la generación para ellos de
una vida digna.
5) Entender que la responsabilidad social universitaria es un proceso y, en cuanto
tal, un camino lento y gradual que no puede ser recorrido de la noche a la
mañana. Es decir, se debe empezar por tomar conciencia de lo que significa la