Taller 1

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Agua para Todos:Experiencias y conocimientos ante un cambio de paradigma

Fechas y duración del taller

Dos sesiones, cada una de 2 horas

Martes 20 y jueves 22 de octubre de 2020

12:00 a 14:00 (hora México-CDMX)

Profesores Investigadores que conducirán el taller

Pedro Moctezuma Barragán (UAM, Centli),

Emmanuel Raufflet, HEC Montreal

Perfil profesores investigadores

Pedro Moctezuma Barragán (UAM, Centli)

Doctor en Planeación y Desarrollo de la Universidad de Liverpool, Inglaterra; Faculty of Social and Environmental Studies. Es licenciado en Economía con Mención Honorífica, Escuela Nacional de Economía Universidad Nacional Autónoma de México.

Es profesor ¬Investigador titular "C" del Departamento de Sociología de la Unidad de Iztapalapa. Desde 2005 es Coordinador General del Programa de Investigación Sierra Nevada. El Dr. Moctezuma es referente nacional e internacional en temas del agua, medio ambiente y comunidad, combinado con tareas culturales. Ejerce como Coodinador General en Programa de Investigación Sierra Nevada Universidad Autónoma Metropolitana.

Emmanuel Raufflet, HEC Montreal

Estudió en el E.S.L.S.C.A., École Supérieure Libre des Sciences Commerciales Appliquées, Paris, Francia. Cuenta con un MBA de la Universidad McGill, Montreal, Canadá y un Doctorado en Management, por la misma Institución. Actualmente es responsable del Programa de Posgrado Especializado en Gestión y Desarrollo Sostenible (D.E.S.S, por sus siglas en francés). Sus campos de interés en la investigación son: Responsabilidad social y Ambiental Empresarial, Gestión de Organizaciones no Gubernamentales, Responsabilidad Empresarial en países en desarrollo y Emprendimiento Social.

Por qué tomar este taller

Uno de las principales problemáticas a las que se enfrenta el planeta es el problema del agua. La Organización de las Naciones Unidas (ONU) alerta en sus informes que una quinta parte de la población mundial sufre por la escasez de agua, los recursos hídricos son limitados y evidencian la inequidad en el acceso y la calidad al mismo. Es vital y urgente para todas y todos abordar este reto mundial y local. Frente a lo anterior, participar en la discusión y enriquecer el debate con propuestas de cambio no da espera; la defensa del derecho humano al agua, a través de la construcción de capacidades precisa la importancia de aprender respecto al manejo del agua en sus cuencas, así como la defensa de las aguas en términos de saneamiento, acceso, calidad, sobreexplotación, despojo, acaparamiento, privatización y sustentabilidad.

El Taller teórico práctico Agua para todos: Experiencias y conocimientos ante un cambio de paradigma, parte de la experiencia “Agua para todos”, proceso de organización y articulación autónomo amplio e incluyente. En esta iniciativa confluyen pueblos originarios, organizaciones sociales y trabajadores, así como investigadores interesados en el manejo y aprovechamiento del agua.

Objetivo general del taller

Generar capacidades con los investigadores, profesores y estudiantes en la búsqueda lograr sinergias para la conservación y restauración de los ecosistemas, el acceso equitativo a agua de calidad para todos.

Contenido temático

Experiencia ciudadana “Agua para todos”, problemática del agua en México y cómo un proceso organizativo ciudadano responde a esta.
Importancia del manejo sustentable del agua.
Gobernanza y políticas de adaptación, ordenamiento y manejo Integral del uso de agua.
Paradigmas con relación al agua o al medio ambiente y con relación a definiciones de “desarrollo sostenible”.
Participación y Ciudadanía como proceso colectivo y de relacionamiento.
Comprender procesos organizativos en torno al manejo del recurso hídrico.
Procesos de cambio.
Características de la experiencia “Agua para todos” en relación con la disciplinariedad, multidisciplinariedad, interdisciplinaridad, transdisciplinariedad.
Modelos de gestión en pro de garantizar el acceso equitativo y sustentable a agua de calidad, oportunidades y retos de los movimientos de cambio de escala.
Contribuciones en la construcción de resiliencia social enmarcada en la problemática del agua.

REGISTRO Y PLAN DE TRABAJO DEL TALLER

ANTES DEL TALLER DEL 20 DE OCTUBRE RECIBIRÁS UN BREVE ESTUDIO DE CASO, EL CUAL DEBERÁS LEER CON ANTERIORIDAD ANTES DE LA SESIÓN 1 (20 DE OCTUBRE-12:00 PM HORA CDMX).

EL ESTUDIO DE CASO INCLUYE:

UNA RESEÑA DE LA PROBLEMÁTICA SOCIO-INSTITUCIONAL-AMBIENTAL DEL AGUA EN MÉXICO.
UNA RESEÑA DE LA PROBLEMÁTICA SOCIO-INSTITUCIONAL-AMBIENTAL DEL AGUA EN MÉXICO.
MECANISMOS DE INCLUSIÓN DE VARIOS RAMOS DE CONOCIMIENTO TALES COMO DIMENSIONES HÍDRICAS, SOCIALES, ECONÓMICAS Y LEGALES.

Paso 1 Inscripción

Inscribirse en el taller del agua: Experiencias y conocimientos ante un cambio de paradigma

Paso 2 Inscripción especifica

EXPLORAR CADA UNA DE LAS (7) SIETE MIRADAS DE INVESTIGACIÓN, ELIGE EN CUÁL DE ESTAS QUISIERAS PARTICIPAR

Mirada 1	Mirada 2	Mirada 3
Paradigmas con relación al agua o al medio ambiente Mapear paradigmas con relación al agua o al medio ambiente y con relación a definiciones de “desarrollo sostenible”. Preguntas guía La temática del agua en México puede ser definida a partir de varios marcos y supuestos. ¿Cómo pensar nuestras relaciones con el medio ambiente? ¿Qué paradigmas mapean las relaciones con el medio ambiente o con un desarrollo que sería sostenible? Inscribirme al taller Material de Apoyo	Participación y Ciudadanía Reflexionar sobre diferentes formas de participación y ciudadanización para la planeación y la gestión del agua. Preguntas guía ¿Cómo diseñar organizaciones que favorecen la participación ciudadana en la toma de decisiones en procesos colectivos? ¿Cómo relacionarse y mantener una relación sana con partidos y el poder político? Inscribirme al taller Material de Apoyo	Procesos organizativos Entender procesos organizativos Preguntas guía ¿Qué procesos organizativos (coordinación, formas de toma de decisión, etc.) contribuyen a hacer funcionar una organización civil tal como la experiencia Agua para Todos? ¿Qué marcos teóricos o de diseño organizacional contribuyen a describir, analizar y explicar dichos procesos? ¿Cómo describir y analizar Agua para Todos como una organización no convencional? Inscribirme al taller Material de Apoyo
MIRADA 4	MIRADA 5	MIRADA 6
Procesos de cambio Preguntas guía La propuesta del movimiento Agua para Todos contiene una propuesta de cambio en varios niveles. ¿Cómo describir, analizar y especificar los cambios deseados? ¿Qué teoría de cambio desarrolla Agua para Todos? ¿Por qué? Inscribirme al taller Material de Apoyo	Disciplinariedad, multidisciplinariedad, interdisciplinaridad, transdisciplinariedad Preguntas guía ¿Cómo la experiencia Agua para Todos se caracteriza con relación a un trabajo multi-, inter- o transdisciplinario? Inscribirme al taller Material de Apoyo	Agua para Todos como un movimiento de cambio de escala Preguntas guía Muchos movimientos locales y regionales tienen acciones y alcances locales. La experiencia Agua para Todos se propone potencializar estas acciones hacia una escala nacional. Los debates sobre procesos de scaling up están muy presentes en temas de emprendimiento social. ¿Qué formas de cambio de escala proporciona la experiencia Agua para Todos para los movimientos locales y regionales? Inscribirme al taller Material de Apoyo
Mirada 7
Agua para Todos como un movimiento de cambio de escala Preguntas guía Muchos movimientos locales y regionales tienen acciones y alcances locales. La experiencia Agua para Todos se propone potencializar estas acciones hacia una escala nacional. Los debates sobre procesos de scaling up están muy presentes en temas de emprendimiento social. ¿Qué formas de cambio de escala proporciona la experiencia Agua para Todos para los movimientos locales y regionales? Inscribirme al taller Material de Apoyo

SESION 1

MARTES 20 DE OCTUBRE

12:00 A 14:00

El Dr. Pedro Moctezuma Barragán presentará a los asistentes el movimiento Agua Para Todos.

Posteriormente se abrirá un espacio de preguntas y respuestas sobre la presentación.

Ubicación de los participantes en una de las (7) siete miradas de investigación seleccionada al momento de la inscripción.

Los participantes posteriormente realizarán un trabajo grupal durante la sesión.
Prepararán un texto breve y una sencilla presentación para el miércoles 21 de octubre (20:00 hora México, CDMX) que deberá subirse al vínculo que será entregado a los participantes.

SESION 2

Jueves 22 DE OCTUBRE

Socialización y discusión de los trabajos realizados para cada una de las miradas de Investigación

Bibliografía

Hopworth et al. (2005) Sustainable Development: Mapping Different Approaches
Arnstein (1968) https://citizenshandbook.org/arnsteinsladder.html A Ladder of Citizen Participation
Bres, L. et al. (2017) Pluralism in Organization: Learning from Unconventional Forms of Organizations
Brest. (2010) The Power of Theories of ChangeNicolescu, 2014. Multidisciplinarity, Interdisciplinarity, Indisciplinarity, and Transdisciplinarity: Similarities and Differences
Andadze et al (2014). Five Configurations for Scaling Up Social Innovation: Case Examples of Nonprofit Organizations From Canada y Making a Difference
Folke, 2016. Building resilience and adaptive capacity in social-ecological systems