Página 104 - EDUCACIÓN Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL

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- El DCEA es una anarquía organizada, no funciona perfectamente, pero de
alguna manera alcanza sus objetivos.
- Se carece de definición de perfiles para cubrir puestos.
- Existe divorcio entre las áreas de la institución: Administración, Docencia,
Vinculación e Investigación.
- Se privilegia la promoción de la imagen personal de Directivos sobre la
Institucional y el trabajo académico.
- La designación de Director, Subdirector, Jefes de Departamento, Jefes de
Oficina, Coordinador, etc. Obedece a métodos ajenos a la democracia.
- El puesto y lealtad de Directivos y mandos intermedios, se lo deben al
Director más que a la Institución.
- Existe un claro desfasamiento entre la retórica discursiva y la práctica
cotidiana de Directivos.
- Existe desfasamiento entre la estructura organizacional y la realidad (el
deber ser y quehacer).
- Los jefes de departamento tienen mucha responsabilidad y poco o nulo
poder de decisión.
- Los cambios inducidos desde la dirección son poco claros y coherentes.
- Existe flexibilidad de controles administrativos.
- Es prioritario registrar entrada y salida en tiempo reglamentario (controles
flojos).
- Se establecen correctivos en forma general para corregir a casos
reincidentes.