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desarrollo económico sino también para el cambio social, cultural o político[...], así
como para promover la identidad nacional y formar los recursos humanos y aplicar
el conocimiento y la tecnología”.
En 2009, se reitera esta tendencia en la Conferencia Mundial sobre la
Educación Superior:
“La nueva dinámica de la educación superior y la
investigación para el cambio social y el desarrollo”,
en el apartado dedicado a la
internacionalización, regionalización y mundialización
, se enuncian los
siguientes supuestos o condiciones para la internacionalización de la educación
superior:
•
“La cooperación internacional en materia de educación
superior debería basarse en la solidaridad y el respeto
mutuos y en la promoción de los valores del humanismo
y el diálogo intercultural. Dicha cooperación debería
pues fomentarse, a pesar de la recesión económica.
•
Los establecimientos de enseñanza superior del mundo
entero tienen la responsabilidad social de contribuir a
reducir la brecha en materia de desarrollo mediante el
aumento de la transferencia de conocimientos a través
de las fronteras, en particular hacia los países en
desarrollo, y de tratar de encontrar soluciones comunes
para fomentar la circulación de competencias y mitigar
las repercusiones negativas del éxodo de
competencias.