Página 158 - EDUCACIÓN Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL

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distintiva, en la mayoría de los casos, respecto a otros organismos
descentralizados de las administraciones públicas estatales, es su autonomía en
cuanto a su gobierno y administración.” (Rosas, 2008).
Según Rosas (2008):
“Las UPES, están llamadas a ser desde lo local,
organizaciones que coadyuven a disminuir gradualmente
hasta eliminar, las condiciones de desigualdad,
concentración de la riqueza y desequilibrios sociales y
económicos del país. Graves problemas que México y sus
Entidades Federativas enfrentan, como resultado de los
altos índices de corrupción, la economía informal y el
impacto de la globalización acrecentado por la falta de
competitividad de los sectores productivos del país ante
los tratados de libre comercio.
La respuesta a las aspiraciones de los jóvenes mexicanos
depende en gran medida, que las UPES enfrenten el reto
de efectuar cambios organizacionales, incorporando
modelos educativos basados en el autoaprendizaje, la
movilidad de estudiantes en áreas de conocimiento
diversas, el uso extensivo de las nuevas tecnologías de
información y comunicación; así como el fortalecimiento de
la investigación y el posgrado como vía para conformar la