Página 167 - EDUCACIÓN Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL

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No se puede obviar que esta tendencia hacia “lo internacional” implica
incrementar y diversificar las fuentes de financiamiento, en el caso de las UPES el
porcentaje mayor de sus ingresos son provenientes del Estado, sin embargo, una
universidad con matices globales requiere importantes inversiones en personal,
infraestructura y equipamiento; que nos conduce a exaltar el enfoque competitivo
con su respectiva repercusión en el financiamiento para lograr la trasformación de
las UPES; de tal manera que sea posible atraer el interés público al considerarlas
proveedoras de profesionales cualificados sin que contravenga su autonomía y
libertad académica.
Dadas estas peculiaridades puede resultar aun más difícil implantar
estrategias de internacionalización comprehensivas, sin embargo, es preciso que
estos rezagos sean superados en aras de la transformación de los sistemas de
educación superior.