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aunque pudiéramos plantear que todo análisis de las organizaciones educativas
debe incorporar el reto de generar conocimiento que incida favorablemente en una
Transformación Social. Educación y Transformación Social, un binomio
indisoluble, un binomio reflexivo y polisémico. Invitamos cordialmente al lector a
revisar detenidamente los diversos trabajos que integran esta sección, a fin de
identificar los aportes, consecuencias y retos que todas las investigaciones
realizan para avanzar hacia una verdadera Transformación Social, porque es en
ésta donde deben cristalizarse losconstructos teóricos, las innovaciones
metodológicas y la generación de conocimiento.
Quienes conformamos la Red Mexicana de Investigadores en Estudios
Organizacionales, celebramos con alegría los primeros 20 años de la
incorporación del enfoque organizacional en México y América Latina, pero
también reconocemos el reto de adaptarnos ante los nuevos escenarios políticos,
sociales y económicos en donde coexisten las organizaciones educativas, para
avanzar hacia la construcción de una Transformación Social en libertad y
responsabilidad.
Dr. Francisco Javier Velázquez Sagahón