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estudiantes incorporen en su formación el uso adecuado y eficiente de dichas
herramientas, lo que les permitirá constituirse como actores de cambio social.
El siglo XXI se ha caracterizado por el cambio dinámico de las nuevas tecnologías
que impactan a las organizaciones en muy diversas dimensiones. Los procesos,
estructuras y relaciones organizacionales deben ser explicados y gestionados a
través de instrumentos y herramientas que permitan a los profesionistas
comprender las problemáticas organizacionales con el objetivo de establecer
líneas de acción en las organizaciones.
Es importante reconocer que las organizaciones, los procesos productivos, los
instrumentos de comunicación y las relaciones inter e intra organizacionales se
encuentran en una transformación constante, donde el cambio y el uso de las
nuevas tecnologías de información y comunicación son factores permanentes. El
futuro profesionista debe ser capaz de comprender estos fenómenos,
diagnosticarlos adecuadamente, proponer acciones que atiendan la diversidad de
eventos, así como anticiparse a los eventos a través de una formación sólida que
se complemente con una capacidad de aprendizaje permanente.
El uso de tecnologías de la información y comunicación en la práctica docente en
vinculación con la investigación. En el ámbito de la docencia, resulta
imprescindible que los alumnos incorporen el uso de las nuevas tecnologías con el
objetivo de que vinculen la teoría con la práctica.
Las TIC han llegado a distintos sectores relacionados con la enseñanza lo que
permite una mayor interacción y comunicación entre personas, y la posibilidad de