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En el caso educativo, los esfuerzos de un gran número de universidades y
escuelas de negocios se han dirigido en la incorporación de simuladores que
facilitan el aprendizaje a través de la práctica y la experimentación. Los
conocimientos teóricos son complementados y reforzados a través de la utilización
de simuladores que permiten ser un espacio común de aprendizaje. La
experiencia en el simulador formar parte de un proceso de retroalimentación
teórica que permite mayor impacto en el aprendizaje.
La Globalización y el desarrollo de las Tecnologías de Información y
Comunicación han generado un nuevo contexto en el cual las organizaciones e
instituciones públicas y privadas, productivas y no productivas, deben interactuar.
El avance del
e-gobierno
, el desarrollo de los
e-bussiness
y la incorporación de
plataformas de gestión que comunican y conectan de manera inmediata a puntos
distante, pero también, pueden establecer dicha comunicación de manera
simultánea donde diversos actores generan una dinámica de intensos
intercambios.
La búsqueda, selección y utilización de información es el primer paso para el
ejercicio del profesionista que actuará en el ambiente previamente descrito. La
interacción con la tecnologías de información y comunicación son otro elemento
fundamental en la formación de los profesionista. En la actualidad, gran parte de
las organizaciones e instituciones han incorporado, de manera diferenciada,
herramientas de gestión basadas en las tecnologías de información y
comunicación, buscadores especializados, bases de datos confidenciales, etc. Se