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trata de un nuevo escenario en el cual los profesionista deben desarrollar
habilidades que les permitan desplegar su conocimiento a través y con el
aprovechamiento de las Tecnologías de Información y Comunicación. Diferentes
han sido los caminos, uno de ellos lo constituye el desarrollo de ambientes
virtuales a través de la tecnología del video-juego o simuladores.
En el caso educativo, los esfuerzos de un gran número de universidades y
escuelas de negocios se han dirigido en la incorporación de simuladores que
facilitan el aprendizaje a través de la práctica y la experimentación. Los
conocimientos teóricos son complementados y reforzados a través de la utilización
de simuladores que permiten ser un espacio común de aprendizaje. La
experiencia en el simulador formar parte de un proceso de retroalimentación
teórica que permite mayor impacto en el aprendizaje.
En la actualidad existe un gran número de simuladores en línea y de softwares
desarrollados por reconocidas universidades como el
A Global Industry Simulation,
Business Strategy Game
de la Universidad de Alabama, distribuido por Mc Graw
Hill o el
LABSAG
, una firma especializada en software educacional asociada con
el King’s College de la Universidad de Londres y cuyos software en ciencias como
Química, Física y Biología son utilizados por universidades en Estados Unidos,
China y otros países; LABSAG actualmente cuenta con simuladores de negocios
en el área académica de (pregrado y postgrado) utilizados por más de 100
universidades. Otro ejemplo interesante es “
Company Game
”, una plataforma
e-
learnig
basada en
Business Games
o simuladores de gestión y cuya información