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nunca va a ver violencia psicológica, toda es física (Estudiante
Femenina-3).
Existe la violencia como para pertenecer a un grupo. Nos dejamos hasta
cierto punto violentar en cuestión verbal, aunque pareciera que esto ya
lo tenemos interiorizado. Es como decir –‘es que me hablan así porque
somos amigos’- y ya cuando entran en confianza, porque ya somos muy
buenos amigos, comienza la violencia física. Entonces yo he visto que la
violencia que comienza aquí es para pertenecer a un grupo. (Estudiante
Masculino-2).
En los ejemplos anteriores observamos la violencia que se produce y reproduce
entre los estudiantes y de profesor a estudiantes. Impera la violencia verbal sobre
todo, el insulto, y la descalificación es constante.
La violencia estructural
se refiere al proceso histórico. Es muy profunda y los
sujetos no se percatan de ella. Es la base para que existan las otras dos: la directa
y la cultural. Galtung dice que:
Una estructura violenta no sólo deja huellas en el cuerpo humano, sino
también en la mente y el espíritu. Funciona impidiendo la formación y
movilización conscientes, dos condiciones necesarias para la lucha
eficaz contra la explotación. (1989: 11).
Así, la violencia estructural coincide en la malnutrición y, la marginación y
fragmentación. Para comprender los procesos de violencia que se viven en la
UACM, en primer lugar se considera el tipo de población que conforma la
comunidad universitaria. En este sentido Galtung, visualiza dos tipos de sujetos: