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estos acontecimientos han influido en la forma de ser de los
miembros de esta generación.
Por lo anterior, este trabajo realizará un estudio para identificar en los estudiantes
de la generación milenio los cambios de conducta y actitudes ante el aprendizaje
durante su formación superior, influenciados por el uso de las Tecnologías de la
Información y comunicación (Tic´s), partiendo desde una perspectiva del ámbito
del desarrollo humano. Además,se pretende encontrar elementos sólidos
paracontribuir en procesos de mejora en el aprendizaje, a través de la
implementación de estrategias alternas en la práctica docente para su aplicación
en la población estudiantil que actualmente se formaen la División de Ciencias
Económica Administrativas de la Universidad de Guanajuato.
2. Problemática
Actualmente, observamos en los estudiantes durante su educación superior una
serie de cambios de conductas al momento de tomar sus clases al interior del
aula; la mayoría de los estudiantes traen consigo un dispositivo móvil en el cual
están conectados a internet todo el tiempo y es muy evidente observarlos
mientras el docente esta frente a ellos dando su clase, por lo regular están
manipulando su dispositivo y al momento el docente se hace una serie de
cuestionamientos, como por ejemplo ¿Estará poniendo atención a la
clase?¿Estará observando su e-mail? ¿Estará distraído con redes sociales? o
incluso; ¿Estará atendiendo la clase interactuando con el tema? ¿Estará tomando