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enseñan sus propias tradiciones y costumbres y nuevas formas de hacer y pensar
en relación a sus culturas. El conocimiento no solo se centra en la profesión
elegida, sino en la realidad social en la cual viven; a través de los trabajos
realizados logran conocer y reconocer su entorno cultural y social; y rescatar sus
prácticas.
Las costumbres y tradiciones se toman como elementos que permiten a los
estudiantes, principalmente, identificarse con sus raíces étnicas para el
reconocimiento y rescate de las mismas a través de diferentes acciones,
académicas, culturales y sociales.
Goffman (1959) habla de la vida como una representación social en la que el
individuo va descubriendo a través de su actuación frente a otros, va
identificándose con el personaje e identificándose con él mismo. Se podría decir
que en esta interacción de docentes y comunidad, los estudiantes se encuentran a
sí mismos y reconoce que su identidad personal está asociada a la identidad de la
comunidad.