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gubernamental o cualquier otra forma organizada, sirve para el caso la siguiente
definición: “Una organización es una colectividad con una frontera relativamente
identificable, un orden normativo, niveles de autoridad, sistemas de comunicación
y sistemas de coordinación de membrecías; esta colectividad existe de manera
continua en un ambiente y se involucra en actividades que se relacionan por lo
general con un conjunto de metas; las actividades tienen resultados para los
miembros de la organización, la organización misma y la sociedad” (Hall, 1996:
33). Así, la comprensión del rol de la organización en la propia evolución de la
sociedad permite entonces entender el valor del Administrador.
Con base en lo anterior, este trabajo se desarrolla bajo la siguiente estructura:
primero se realiza el abordaje sobre la naturaleza y origen de la Administración
como disciplina académica y profesional, posteriormente se exponen las bases del
modelo educativo y se vincula con la práctica docente para enfatizar la ineludible
relación docente- estudiante como un binomio necesario en la formación
profesional por competencias. Finalmente se destaca la complejidad en la
formación del profesional en Administración, por lo que se requiere del
compromiso de los diferentes actores inmiscuidos: universidad, académicos, y
estudiantes; cada uno en el rol que le corresponde.
I. Administración disciplina y profesionalización
De acuerdo con Reed (1996) la teoría de la organización(que es la base científica
de la Administración) tiene un fuerte fundamento en el ámbito histórico- social,
señala que los primeros intentos del análisis de las organizaciones se dan a
finales del siglo XIX cuando los cambios económicos, sociales y políticos del