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administración no sea vista sólo de forma pragmática, donde la búsqueda de
indicadores económico-financieros sea lo más importante; sino que se le debe
dotar de un sentido más amplio para poder comprender los fenómenos
organizacionales de las unidades empresariales. Es necesario recordar que la
organización, en sentido estricto, es un artefacto social humano donde se
expresan todas las facetas del ser humano y por ende, son las ciencias humanas
y sociales quienes deben intervenirla; de esta forma se hace imprescindible que la
administración amplíe sus fronteras hacia estas áreas y no se limite únicamente a
la eficiencia y manipulación (p. 253-260).
Muñoz (2011, p. 298) afirma que formar administradores no debería considerarse
exclusivamente como el aprendizaje de una serie de conocimientos y prácticas
concretas de un oficio en particular; sino que va más allá al enfatizar que se debe
permitir que los profesionales construyan sus valores desde la toma de conciencia
de sí mismos, de su profesión y del mundo, para lo cual el conocimiento aportado
por las ciencias humanas es vital. Agrega sobre la importancia de la formación
sistémica para comprender el enorme entramado de las relaciones de lo global a
lo elemental, del universo a la acción humana; a la disciplina y a la relación
dialéctica administración-organización.
De estas visiones se puede concluir que, las ciencias sociales constituyen el
campo disciplinario de la administración, misma que comparte junto con otras
disciplinas el estudio de los fenómenos sociales, sin embargo su área de amplitud
ha quedado limitada a la aplicación de técnicas y prácticas enfocadas a la
productividad y a la búsqueda de indicadores financieros; por lo tanto es necesario