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eliminar esa visión reduccionista para comprender a la organización en su
conjunto y poder intervenir con más elementos de forma holística, para lo cual se
precisa un conocimiento mayor sobre las demás disciplinas que inciden en la
organización y son parte del mismo campo social.
I.2. Conocimientos que fundamentan el campo disciplinario
Dada su perspectiva instrumental, se concibe el objeto de estudio de la
administración como un sistema social complejo, histórico y temporal; conformado
por seres humanos que se integran, interrelacionan e interactúan en procesos en
los que media la comunicación, para el logro de ciertos fines y objetivos tanto
deliberados como emergentes; cuyaconsecución está mediada por la acción
individual y colectiva, por los recursos con los que se dispone en el medio interno
y externo, y por el encuentro de distintas lógicas, construcciones de significados,
representaciones organizacionales, comportamientos e intereses particulares y
colectivos (Sanabria, 2007: p. 215-216).
Por lo tanto el conocimiento que se genera tiene que ver con “teorías que citan los
aportes al saber administrativo que han tenido claridad sobre su objeto de estudio,
cuyos postulados han sido objeto de validaciones empíricas, que además han
adquirido cierto grado de respetabilidad académico-histórica, con reconocimiento
universal por sus regularidades en las explicaciones delos comportamientos
humano-organizacionales, y que requieren sustentarse en otras ciencias
(humanas económicas) debido a su carácter ecléctico” (Marín, 2005); en este
sentido el conocimiento proviene de diferentes disciplinas que intervienen desde la
perspectiva práctica en la forma en que se obtienen resultados (utilidades,