Versión de HTML Básico
con ello se quiere poner de relieve aquello que debilita la substancia y que permite
la construcción de aspectos de la organización que enfatizan la manipulación
simbólica (Alvesson y Spicer, 2012: 1203).
Cátedra: commodity universitario
Laureate
ha alcanzado maestría en el arte de adquirir instituciones educativas
endeudadas y convertirlas en unidades de negocio redituables. Paga a sus
ejecutivos en función del número de estudiantes inscritos, lo cual es considerado
como una práctica prohibida por el Congreso de los Estados Unidos de
Norteamérica a partir del año de 1992. Ha transformado a la educación en un
commodity
con un mayor enfoque hacia la búsqueda de la rentabilidad más que
del conocimiento, desapareciendo en este trayecto la figura del docente, de medio
y tiempo completo. De igual forma existen prácticas para disminuir el gasto en lo
académico: contratación de académicos sin posgrado; sustitución paulatina de
académicos de tiempo completo y medio tiempo por docentes de asignatura; los
funcionarios tanto académicos como administrativos están obligados a dar clases
no retribuidas.
La empresa/escuela se enfoca en ofrecer una propuesta de valor a su
cliente/estudiante; la cual consiste en asegurarle que conseguirá empleo una vez
que termine sus estudios. En la etapa de inscripción es muy frecuente la
preocupación de los coordinadores de carrera por llegar a sus metas de matrícula;
una función que en la estructura está también asignada al departamento de
mercadotecnia, para así poder garantizar su cumplimiento. La inquietud que esto
provoca en la actitud de los coordinadores, ansiedad y angustia, es una