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aspectos, uno de ellos es la parte de las TICs y la interacción en el proceso
enseñanza aprendizaje.
Cada unidad académica tiene su propia estructura y su propia administración
esto ocasiona que algunas unidades no cuenten con un diagnóstico actualizado en
materia de competitividad y en el uso de las tecnologías con las que cuentan, por
otro lado las TICs en ocasiones están siendo subutilizadas, representando un
gasto tecnológico para la institución, aunado a esto la falta de capacitación de
algunos empleados para el uso correcto de las TIC’s y la falta de una cultura
innovadora en el capital humano se ha convertido en un problema que frena la
competitividad de la Universidad Autónoma de Guerrero.
La falta de una correcta administración de las TICs en las unidades académicas es
un factor que está afectando la calidad en la educación, incluso hay unidades
académicas que no han logrado su certificación y no cuentan con herramientas
tecnológicas adecuadas que favorezcan las actividades diarias, alejando la
posibilidad de lograr cumplir con los indicadores que los organismos acreditadores
indican.
Ante esta situación se plantean estrategias, situaciones y áreas de oportunidad en
dónde el docente pueda desarrollar habilidades y competencias en el uso de las
nuevas tecnologías, en particular de la computadora para trasmitir y diseñar
actividades innovadoras que favorezcan la competitividad de la Universidad
Autónoma de Guerrero y de esta forma lograr los objetivos planteados.