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1.4. Elaborar y difundir en medios masivos de comunicación institucionales
(pantalla, página web, radio universitaria, redes sociales) y externos (prensa y
radio) logros obtenidos por la universidad, tales como acreditaciones y/o
reacreditaciones de los Programas Educativos, certificación de procesos,
obtención de premios o reconocimientos por parte de estudiantes y/o profesores,
aportaciones de estudiantes y/o profesores que hayan resuelto un problema
social, económico o tecnológico.
1.5. Impartir un curso de inducción obligatorio a los nuevos profesores que se
integren a la Planta docente de la UJAT. Haciendo necesario una evaluación de
los aspectos centrados en la cultura de la organización. Este será cursado
nuevamente cuando el profesor sea promovido si su nueva condición le requiere
nuevas obligaciones, compromisos y beneficios.
Todos estos aspectos fueron considerados en la propuesta del documento:
“Lineamientos de Identidad, Imagen y Comunicación Institucional de la UJAT”, con
la finalidad de reforzar el sentido de pertenencia y por ende favorecer el
compromiso hacia la organización.
Indicadores
En los últimos años los estudios enfocados en el concepto de imagen se han
centrado principalmente en las estrategias de comunicación y mercadeo,
entendiendo que la imagen y la reputación son efectos del proceso gerencial de la
identidad en la organización (Venturina, 2008). Los estudios de Melewar y