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Por último, se considera pertinente emplear esta propuesta adaptada a los
aspectos particulares de una organización como un modelo dinámico de
planeación y/o gestión estratégica, que brinda a los administradores o gerentes la
capacidad de formación de la institución a nivel ejecutivo, comenzando con la
clarificación de una visión que se comparte a todos los niveles de la empresa,
continuando con el establecimiento de parámetros de medición basados en ideas
estructuradas derivadas de la estrategia, donde la comunicación de la misma
juega un papel importante en su retroalimentación y su adaptación al cambio.
Kaplan y Norton (2002) han tenido a bien denominar a este enfoque como
aprendizaje estratégico
.
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