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los docentes y el mejoramiento de la calidad de vida del profesor y redunde en pro
de mejorar el clima organizacional.
3.3. Unidad de Análisis
La Unidad de análisis a la que se orienta el estudio, está compuesta por la
población docente vinculada bajo la modalidad de horas cátedra y tiempo
completo en los semestres 2012-2 y 2013-1 de la UNAULA.
3.4. Fuentes de información y técnicas de recolección de información
El estudio se sirvió de las siguientes fuentes empíricas y técnicas de recolección
de información para el desarrollo de su objetivo:
Para el desarrollo se recurrió a la aplicación del Cuestionario de Factores de
Riesgo Psicosocial Intralaboral (Forma A) a la población docente, observando los
dominios al interior de la organización relacionados con el liderazgo y relaciones
sociales, el control, las demandas y las recompensas en las relaciones laborales
que La UNAULA puede tener sobre el docente.
3.5. Cuestionario para la Medición de Factores de Riesgo Psicosocial
intralaboral
Tabla1. Ficha Técnica del Estudio
Nombre
Batería para la evaluación de factores de riesgo Psicosocial
(intralaboral)
Fecha
de
Publicación
Julio de 2010