Página 15 - EDUCACIÓN Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL

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homogéneo, sin distingos, y sin características,“Ser ‘diferente’ es mucho más que
una cuestión de raza o género. La diversidad, en su verdadero sentido, involucra
toda una gama de singularidad humana – personalidad, estilo de trabajar, visión
del mundo, manera de comunicarse, y mucho más”(Hateley, 2005), p. prólogo.La
complejidad del análisis en el talento humano radica en las especificidades de
cada persona
Del comportamiento humano:
El comportamiento humano tiene características, describe Chiavenato
(1999).Primera:es causado por factores internos (derivados de las características
de personalidad: capacidad de aprendizaje, motivación, percepción del ambiente
externo e interno, actitudes, emociones, valores); y externos (derivados de las
características empresariales, sistemas de recompensas y castigos, factores
sociales, políticas, de la cohesión grupal existente, etc.Segundo:es
motivado.Tercero. Busca un objetivo o propósito.
Ciclo motivacional
La necesidad permite que se tengaun comportamiento, ella rompe el
equilibrio, generando una tensión, y a su vez se tiene la necesidad de efectuar una
acción para liberarse de esa tensión. “Si el comportamiento es eficaz, el individual
satisfará la necesidad y por ende descargará la tensión provocada por aquélla.
Una vez satisfecha la necesidad, deja de ser motivadora de comportamiento,
puesto que ya no causa tensión o inconformidad. En otras ocasiones, la