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países. Sin embargo, el significado difiere dependiendo de los países, actores y/o
partes involucradas (Knight,2005); en el caso de América Latina el término incluye
la cooperación de desarrollo internacional; la inclusión de la palabra
desarrollo
,
implica la existencia de financiamiento o apoyo de una entidad bilateral y/o
multilateral que pueden ser utilizados para una variedad de propósitos, como
pueden ser: la construcción de capacidades organizacionales e institucionales,
desarrollo de recursos humanos, movilidad e intercambio, entre otras acciones.
Como puede advertirse la postura donante- beneficiario entre los países
tiene implicaciones semánticas; ya que generalmente los primeros utilizan el
concepto de cooperación internacional de desarrollo y los países beneficiarios
como cooperación internacional.
Es precisamente el financiamiento un reto para lograr la internacionalización
de las UPES y la demanda creciente de educación superior está generando
dificultades a los gobiernos para atenderlas. Por lo que es cada vez más común y
necesario buscar fuentes alternas de financiamiento, como pueden ser: fondos de
fundaciones sociales y/o privados, becas para estudiantes nacionales e
internacionales, comercialización de servicios, ingresos derivados por la
investigación, incremento de la oferta educativa a través de las modalidades
presenciales y virtuales, entre otros; que posibiliten la incursión en esta tendencia
hacia “lointernacional”.