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reducir la incertidumbre existente entre la interacción de los actores sociales”
Powell y Dimaggio (2001, pp. 21 - 23).
El plural “capacidades” corresponde a la conjunción sistémica e intrínseca
de la capacidad organizacional y la capacidad institucional, la primera, comprende
las habilidades de acción organizada que diversos actores suman para posibilitar
el logro de resultados. En tanto que la capacidad institucional constituye el
aprendizaje logrado de las reglas para impulsar su cumplimiento en la búsqueda
permanente de alcanzar dichos resultados.
En otras palabras como lo señala De la Rosa (2002) “organizaciones e
instituciones son componentes esenciales de la sociedad moderna…”. Es decir,
son los actores sociales quienes vinculan la estrategia, a los componentes
funcionales de los procesos y la estructura para producir el desempeño de los
programas. Sin embargo, el logro de los resultados que la estrategia persigue, no
son posibles, sin la comprensión y aplicación de las reglas del programa cuyos
objetivos y metas se buscan.
¿Qué capacidades organizacional e institucional se requieren para promover
y realizar la movilidad y el intercambio académicos como medios de
internacionalización de las UPES?
Desde la perspectiva del análisis organizacional, las capacidades
organizacional e institucional, se refieren a procesos de gestión académica que los
directivos de las UPES han dado a los requerimientos de movilidad de estudiantes
e intercambio académico de profesores, para los cuales se han definido reglas,
mecanismos y formas preestablecidas de acceder a ellos, de tal manera que