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estudiantil, entre otras cuestiones. Para verificar que una organización cuenten
con calidad educativa es necesario realizarle una evaluación.
Al hablar de evaluación a las instituciones de educación superior es indispensable
mencionar lo que Colado (2005, pág. 14) nos dice sobre lo que esto:
“En su sentido pleno, evaluar es valorar, es otorgar valor. Valorar es lo que
hacemos permanentemente en la educación y en la universidad. Lo hacemos
en nuestras actividades docentes, con nuestros alumnos, para ponderar su
desempeño y apreciar desde nuestra experiencia, como mezcla compleja de
razones, sentimientos e intuición, sus logros y avances, o las carencias que
deben reconocer en su quehacer como ruta para superarlas. Lo hacemos
también al impulsar nuestros proyectos de investigación, pues escudriñamos
problemas complejos que reclaman juicios e interpretaciones para ponderar
impactos, perfilar argumentos y propiciar su transformación.”
Para realizar las evaluaciones surgieron organismos que implementan programas,
técnicas y procedimientos que evalúan y acreditan a las instituciones, los
programas educativos, las funciones, profesores, estudiantes y la gestión
universitaria.
Entre los organismos que llevan a cabo las evaluaciones en las instituciones
educativas están los Comites Interinstitucionales para la Evaluación de la
Educación Superior, A.C. (CIEES), el Consejo para la Acreditación de la
Educación Superior, A.C. (COPAES), el Centro Nacional de Evaluación para la
Educación Superior, A.C. (CENEVAL), el Consejo Nacional de Ciencia y