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En este trabajo, en particular, se ha propuesto determinar si los discentes que en
su familia principal tienen padres o hermanos profesionales están más motivados
(según la teoría de dos factores de Frederick Herzberg) para realizar investigación
en equipo que quienes no los tienen.
.
Para lograr lo anterior, se ha considerado una muestra no probabilística que
consiste de 103 discentes de la carrera de Administración del módulo noveno,
Estrategias Financieras de los trimestres primavera 2014 e invierno 2015 y del
décimo, Producción y Tecnología del trimestre otoño 2014, del turno matutino. Se
ha optado por este conjunto de discentes debido a que ya tienen experiencia en
trabajar como integrantes de equipos de investigación.
El marco teórico, como ya se mencionó, está basado en la teoría de Frederick
Herzberg y para clasificar a los discentes en alguno de los dos factores de la
teoría de Herzberg se aplicó un cuestionario con doce reactivos. El resultado
obtenido, después del análisis estadístico de los cuadros de contingencia, es que
si importa sí tienen padres y/o hermanos con carrera profesional, porque son más
exigentes en cuanto a las condiciones de higiene en que desarrollan las
actividades de la investigación, pero no en cuanto a la motivación.