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Bajo la perspectiva anterior,latransferencia de una cultura nueva tendría que ser
un proceso altamente individualizado donde la colaboración y empatía jueguen un
papel primordial para su éxito. El proceso de aprendizaje tendría que iniciarcon la
transmisiónde experiencias de los líderes hacia sus seguidores, siempre
respetando las características de la personalidad y el bagaje cultural de cada uno
de éstos.Sin embargo, lo anterior no es tan fácil de lograr algunas veces pues las
prácticas culturales establecidas en la organización se convierten en una barrera
si no se toman las providencias necesarias para modificarlas.
Estas prácticas se ven reflejadas, por ejemplo, en un comportamiento lineal, en
una negación del cambio por temores fundados e infundados, por lo que se
requiere un buen diagnóstico de los dirigentes para el establecimiento de
estrategias que ayuden a superarlas. Lozano (2013) señala, que a pesar de que
las empresas generalmente identifican las barreras a vencer en el cambio hacia la
sustentabilidad, muchas veces formulan una estrategia incongruente lo que
dificulta el lograr buenos resultados, esto indica que es necesario un mayor
aprendizaje y asesoramiento para alcanzar los objetivos propuestos.
En cuanto a los procesos y la normatividad Bertels (2010) propone un modelo para
aun cambio gradual en la organización hacia la sustentabilidad donde elementos
informales (la cultura) y formales (procesos, normas, reglas y políticas) deben ser
tomados en cuenta. Los elementos formales como lo son las normas y procesos
tienen que ser abordados para su modificación de tal manera que se conviertan en
una herramienta que permita la correcta integración de la sustentabilidad en la
organización. En su esquema,Bertels propone una planeación estratégica