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De esta forma, corresponde prácticamente al patrimonio de la cultura occidental, y
en particular en los sectores medios de la sociedad que la educación no es sólo el
principal medio y vehículo de promoción y movilidad social sino que, además, a
través de la escuela (en su sentido más genérico de institución social) se
transmiten y consolidan los valores más importantes de la vida social.
Programa de las licenciaturas y la formación de valores en los estudiantes
universitarios
En la perspectiva del rol formador de la universidad, según Puyol (2001), el
propósito de la preparación profesional en la universidad es formar individuos
libres, no sólo frente al saber y a las técnicas y competencias profesionales, sino
como libertad de la voluntad. Ello, naturalmente implica considerar aspectos
cognitivos y valóricos en la formación. Así, recalca el autor la importancia de
transmitir esas pautas de comportamiento que promuevan rentabilizar al máximo
la información que se tiene.
De esta manera, el hombre va incorporando en el trayecto de su vida valores en
los cuales cree, esto, le da un sentido y dirección al recorrido de su vida en los
diferentes ámbitos que desempeñe. Asimismo, Herrera (2009) manifiesta que:
“los valores se forman en el proceso de socialización bajo la influencia de
diversos factores, que éstos no son inmutables ni absolutos, su contenido
puede modificarse por circunstancias cambiantes y pueden expresarse de
manera diferente en condiciones concretas también diferentes. De tal
manera que en la medida en que los seres humanos se socializan y la