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te ambigüedad de preferencias, (b) una tecnología indeterminada o poco domina-
da, y (c) una fluida participación.
Es por ello que los integrantes de las universidades no tienen claros sus objetivos
y los fines que persiguen. Como consecuencia la toma de decisiones se encuentra
con mucho movimiento y muy dispersa.
El modelo de decisión del bote de basura
Las universidades clasificadas como anarquías organizadas, el modelo racional de
toma de decisiones que enriquece a las instituciones para algunos propósitos, es
el de bote de basura, puesto que se considera como una colección de decisiones
buscando problemas, asuntos y sentimientos así
como situaciones de decisión, en
las cuales ellas puedan ser ventiladas, soluciones buscando asuntos para los cua-
les sean una respuesta, y hacedores de decisiones buscando trabajo (Cohen,
March y Olsen, 1980).
En el bote de basura los tomadores de decisiones tomarán la solución que más
acomode a la situación que se están enfrentando. En una institución de educación
superior son muchos los problemas y soluciones que pueden elegir.
Como lo mencionan P. Solis y B. López (2000), en este modelo la imagen de la
organización se encuentra plagada de fines ambiguos y conflictivos, con una baja
comprensión de los problemas que deambulan tanto al interior como al exterior del
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Solís, Pedro y López, Blanca (2000) “Concepto de las anarquías organizadas en
el enfoque organizacional”