Página 342 - APRENDIZAJE, CONOCIMIENTO

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a)
Gestión funcional del conocimiento,
cuando la organización toma
importancia al involucramiento de los trabajadores en la creación,
transformación y aplicación del conocimiento en sus tareas diarias.
b)
Gestión estratégica del conocimiento,
cuando la gestión del conocimiento
se prevé tanto en los grupal e individual como en lo sistémico de la
organización a fin de conectar esta gestión con su estrategia empresarial.
A fin de identificar las aportaciones hacia la Gestión del Conocimiento se ha
diseñado la siguiente tabla (4).
Tabla 4. Aportaciones a la Gestión del Conocimiento
Autor
Aportaciones
Wiig (1993)
La Gestión del Conocimiento permite a las
organizaciones a actuar de manera más precisa, al
identificar, determinar y aplicar los pasos para
administrar el conocimiento a su interior.
Nonaka y Takeuchi
(1997)
La Gestión del Conocimiento como el proceso que
permite la ilación del conocimiento organizacional con
los objetivos de la entidad.
Garvin (1998)
La Gestión del Conocimiento consiste en la
adquisición y compartición de bienes inmateriales
que sirven de fortaleza para los niveles de
competencia de la organización.
Huang, Lee y Wang
(1999)
La Gestión del Conocimiento consiste en la
organización y ejecución de mecanismos y elementos
organizacionales, lo anterior con la finalidad de crear,
almacenar y hacer uso de todos los conocimientos de
la organización.
Firestone, J. y Mc Elroy
(2000),
La Gestión del Conocimiento factor importante para
el funcionamiento organizacional.
Ilion (2002)
Considero a la Gestión del Conocimiento como un
elemento transformador para las economías de
primer, segundo y tercer orden, esencial para la
sobrevivencia de las mismas.
Moya – Ángeles (2001) Afirma que la Gestión del Conocimiento procura
obtener el posible conocimiento de las personas
apoyado en los sistemas de información promoviendo
la accesibilidad a dicho intangible.