Página 44 - APRENDIZAJE, CONOCIMIENTO

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organizacional, lo importante es el reconocimiento del comportamiento de un
conjunto de actores, los cuales se encuentran ligados unos con otros mediante
interacciones e interconexiones, que construyen un orden local, a través de
modos de regulación, entendidos como las dinámicas endógenas de
automantenimiento del comportamiento de un conjunto de actores (Friedberg,
1997). Desde este punto de vista metodológico, lo relevante de un estudio es
pasar del
análisis fragmentado de los elementos
a la
interpretación del conjunto
de las interacciones e interconexiones
que permita la formulación de un orden
local.
En este sentido, la estructuración de los componentes principales de la
administración del talento permite observar estas interconexiones. Estos
componentes de la administración del talento fueron metodológicamente
planteados como la identificación de conocimientos relevantes, la transmisión de
dichos conocimientos, la cooperación eficaz entre los actores, la promoción de
una cultura organizacional, el desarrollo de un compromiso de los actores y la
colaboración para el logro de los objetivos de la empresa. Los procesos entre
estos componentes permiten observar los dispositivos organizacionales que
permiten su relación e interacción. En un apartado posterior se presentará un
modelo gráfico para interpretar la estructura de los componentes y los dispositivos
de los procesos.
La selección del tipo de investigación se llevó a cabo considerando las
características que poseen los estudios de caso y la reconstrucción de un orden
local. Se definieron un conjunto de dimensiones que permitirían realizar una