Página 45 - APRENDIZAJE, CONOCIMIENTO

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evaluación del talento en una unidad de la CFE, en el campo de la energía
hidráulica. Además se realizaron entrevistas y sesiones grupales con técnicos y
profesionales de la empresa. Las dimensiones contempladas fueron los
conocimientos específicos de cada función, la experiencia, la habilidad
cognitiva, la habilidad social, la destreza y el proceso. Estas dimensiones fueron
estudiadas en cada uno de los grupos de puestos definidos de la siguiente
manera: estratégico, directivo, táctico mandos medios, táctico supervisión,
operativo técnico y operativo administrativo. Finamente se revisaron los
documentos relevantes de la empresa y la información existente.
1.2.1. Estructuración de la administración de talentos y los procesos
implicados
La teoría de grafos es un instrumento que permite representar los problemas de
búsqueda, formulación o conjetura (Salazar, 1979: 62). Un grafo se define como
un conjunto de nodos y ramas. A los nodos se les asocia con conceptos o estados
y las ramas representan relaciones entre nodos. En la Figura 4 se muestran los
elementos de análisis que utilizan en el estudio del proyecto de administración del
talento, los cuales están representados en un grafo, donde los nodos están
jerárquicamente relacionados y constituyen la estructura del proyecto. El grafo del
proyecto de administración del talento está representado por seis nodos (ver
Figura 4).
Administrar el talento (EST1). Este nodo fuente define el encadenamiento con
los contextos externos y está conformado por la identificación de
conocimientos, la alineación de roles y el desarrollo de especialidades