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subalterna (Spivak, 2003), la más excluida, en virtud de que ahí se aceptan a
todos los que fueron excluidos de las otras instituciones. La institución se
construye con varios estigmas: a) que es creada por el líder del partido
estigmatizado por los otros dos partidos políticos de derecha y de centro derecha;
b) la universidad acepta a toda aquella persona que tenga un certificado de
bachillerato y una identificación oficial, por sorteo y no por examen de admisión; c)
la universidad acepta a toda aquella persona que desee continuar con sus
estudios independientemente de su edad, género, orientación sexual, ideología,
religión, condición económica, condición física, étnica etc.; d) los planteles están
ubicados en la periferia, cerca de los reclusorios. Estas características hacen de la
universidad una institución peculiar y diferente de las demás, por el tipo de
estudiantes que ingresan a la universidad y la forma de ingreso.
La violencia estructural como proceso, alimenta de manera subrepticia a los
sujetos/agentes quienes la legitimarán mediante actos voluntarios conscientes
para asegurarle su permanencia mediante la violencia cultural. Por su parte, para
fortalecer la idea de Galtung y Bourdieu, Hannah Arendt: (2005) sostiene que “la
violencia es la expresión más contundente del poder y que surge de la tradición
judeo-cristiana y de su imperativo concepto de ley. La violencia se enraíza en lo
más profundo y original de nuestra sociedad occidental, esto es en los principios
más antiguos que fundaron nuestro pensamiento”.
Por ejemplo el dicho: “La letra con sangre entra” refleja la violencia estructural de
la sociedad educativa, por lo tanto es una violencia cultural y directa, pero se
considera como algo normal y natural, porque así es como se aprende La