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ninguno, pueden ser complementados por un sistema de incentivos para romper el
estancamiento en el que se encuentran los departamentos académicos.
La política pública de expandir la educación superior al incorporar IES en el interior
de los estados como estrategia de fomentar el crecimiento económico, éste debe
ser complementado con impulsar el emprendimiento, de acuerdo a (Fundación de
la Innovación Bankinter, 2010) las IES proporcionan el marco en el que las
personas adquieren habilidades vitales para la innovación al atraer el talento y la
inversión al ser un puente entre la investigación pública y privada. Por esta razón
no es casualidad que cuatro de las universidades más importantes del mundo se
encuentren en los mayores clústeres de innovación:
Stanford y Berkley
en
Silicon
Valley
y
Harvard
y el
Massachusetts Institute of Technology
en
Cambridge,
Massachusetts
.
No es suficiente con tener una alta productividad académica en términos de
investigación y premios que se pueden solo quedar en estadísticas y en vitrinas de
exposición, es necesario que la colaboración IES-Empresa sea más extensa,
(Fundación de la Innovación Bankinter, 2010).
La OE de las IES debe verse reflejada en el desarrollo de capacidades en los
nuevos profesionales capaces de ser flexibles, propensos al cambio y al
aprendizaje, innovar y trabajar en equipos multidisciplinarios, las cuales son
aceptadas como propias para el desarrollo del espíritu emprendedor. (Ministerio
de Comercio, Industria y Turismo y Asociación Colombiana de Universidades -