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etapas: la habituación, la objetivación y la sedimentación, donde este proceso
ocurre en un ámbito organizacional.
Habituación:
Esta etapa es conocida como una etapa de pre-institucionalización,
donde se dan nuevos arreglos estructurales como respuesta a un problema
organizacional. El papel de la innovación se hace relevante porque trae cambios
cambios tecnológicos, de legislación o las diferentes fuerzas del mercado, y estos
cambios cuando no resultan convincentes para ciertos actores llegan a presentar
embates; estas propuestas aún no han alcanzado un nivel de conceptualización,
por lo que las empresas vigilan y monitorean constantemente facilitando la
imitación.
En esta etapa, los cambios son propiciados por el entorno, de esta forma el PIFI es
considerado un programa innovador ya que logro conformarse como un
instrumento que integraba por primera vez un conjunto de indicadores cuantitativos
y las características que debe tener una institución de calidad (Díaz Barriga, 2008).
El PIFI es un instrumento efectivo de política que viene del entorno (Gobierno), que
ha afectado la dinámica de las instituciones ya que a través de un criterio racional
basado en indicadores de evaluación, ayuda a tomar decisiones relevantes por
parte del gobierno para la asignación de un financiamiento extraordinario. Ante este
hecho las universidades se han visto sometidas a un cambio adaptativo para
responder a la lógica que promueve el PIFI incluyendo la modificación de la
planeación de los objetivos institucionales y la adopción de los ejercicios de
planeación estratégica para la formulación y actualización de los PIFI.