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Con respecto a la metodología los resultados parecen indicar que la combinación
en el uso de la entrevista y la encuesta fue una decisión acertada. Las encuestas
arrojan datos precisos del universo que se estudia, en tanto que la entrevista
permite ir al fondo del asunto, dando oportunidad que los actores rememoren,
reflexionen y expresen de manera más abierta sus puntos de vista en torno al
objeto de estudio. Se considera que es recomendable realizar el mismo estudio en
otras universidades del estado y de la región, con el propósito de revalidar con
mayores elementos los resultados y las conclusiones.
Parece conveniente estudiar con mayor amplitud la respuesta del gobierno federal
a las críticas que se han hecho al Programa. Es probable que como una reacción
a los juicios vertidos en diferentes estudios, las autoridades federales decidieran
crear un programa nacional de becas más amplio, que intenta concentrar y
administrar de manera más ordenada los recursos que se destinan a este objetivo.
Habrá que ver hasta qué punto la beca de manutención, que sustituye a lo que
antes era Pronabes, se complementa con otro tipo de recursos para avanzar con
paso firme hacia la equidad educativa, que sigue siendo más una aspiración que
una realidad.
El constante crecimiento de la oferta educativa y de la matrícula en el nivel
superior, que abre paso a estudiantes de las clases más desposeídas, convierte
en estratégico y apremiante, a la vez, consolidar un sistema nacional de becas
que sea la piedra angular en la búsqueda de la equidad en el acceso, la
permanencia y culminación exitosa de la educación profesional.