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valores de la sociedad y se convierte en un ser dotado de creatividad que produce
y reproduce a la sociedad en su actuar cotidiano y que reconoce la existencia de
estructuras sociales amplias que sufren transformaciones en el proceso
interactivo.
El interaccionismo simbólico como paradigma interpretativo socio psicológico, se
basa en las premisas de que los seres humanos actúan respecto a las cosas
basándose en el significado que estas tienen para ellos, y esos significados son
derivados de la interacción con otras personas, son manejados o cambiados por
medio de procesos de interpretación que la persona realiza a través de la
interacción con las cosas
2. La Educación Intercultural en México.
Antes de hablar de la educación intercultural habría que definir qué se entiende
por Educación Superior Intercultural, ya que el término ha sido distorsionado por
diversos autores, esta se refiere a “aquel proceso de formación de profesionistas e
intelectuales comprometidos con sus comunidades y regiones indígenas en cuyas
actividades se movilicen acciones de revaloración y posicionamiento de las
lenguas y culturas originarias” (Casillas y Santini, 2006).