Página 295 - EDUCACIÓN Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL

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surgen en la interacción social, significados que se van modificando en virtud de
las interpretaciones que el individuo vaya haciendo con respecto a ellos y de las
relaciones con otros.
El postmodernismo propone un concepto de identidad racional, narrativo y
construido en lo social, desde los diferentes relatos y conversaciones generadas
como producto de las relaciones e interacciones de las personas (Gergen, 1992),
donde la comprensión de la vida en sociedad se deriva de un continuo proceso de
negociación y conflicto entre éstas (Cabruja, 1998); una identidad que surge del
contarle a otros sobre sí mismo y de escuchar lo que otros cuentan; una identidad
que lejos de estar acabada, definida y completa, es móvil, cambiante y en
permanente construcción (Gergen, 1992).
Desde la Ciencias Sociales, la identidad no puede ser definida en un solo
concepto ya que dependerá del contexto del actor y de la teoría que quiera
definirlo, es decir, no hay una sola realidad objetiva, sino que existen mucha
realidades, construidas por diferentes actores, que coexisten al mismo tiempo, y
cuando surge una realidad no es producto de la casualidad sino de la causas que
la hacen surgir16 (Mucchielli, 2003).
La identidad es todo aquello que sustenta nuestra personalidad, estructura
psíquica y social y que construimos por categorías y conceptos que han sido
impuestos y por aquellos que se elige libremente, con esto se definequé lugar y