Página 356 - EDUCACIÓN Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL

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personal
control
de
Creencias
*
Emociones
* Metas
Motivación
=
Ecuación 1:
Ecuación sobre motivación.
Nota.
Fuente: Ford (1992). Motivating Humans: Goals, Emotions and Personal
Agency Beliefs.London. Sage Publications.
También González (1999, pág. 18) cita a Weiner (1986) sobre los aspectos que
deben guiar el desarrollo de una teoría motivacional en la actualidad:
Estar basada sobre conceptos más allá del de homeostasis.
Abrazar algo más que el hedonismo (incrementar el placer y disminuir el
dolor).
Incluir un amplio rango de procesos cognitivo.
Interesarse por la experiencia consiente.
Incluir al self.
Incluir un amplio rango de emociones.
Construir sobre el apoyo de relaciones empíricas.
Explicitar las relaciones causales entre pensamiento, afecto y acción.
Ahora, los componentes que deben tener las teorías motivacionales las menciona
Pintrich y De Groot (1990) en la Tabla 1.