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Acerca del perfil ideal del profesor para el siglo XXI, según (Reyes, 2004) es el
siguiente:
Conocimientos sobre:
La materia que imparte integrada a un currículo y a un contexto
determinado.
Las orientaciones pedagógicas.
Cuándo y cómo utilizar actividades de investigación con sus alumnos.
Utilización y el manejo adecuado de las nuevas tecnologías.
La forma de planear las actividades de aprendizaje.
Cómo coordinar el trabajo de su grupo.
La manera de crear ambientes propicios para promover el aprendizaje.
Los estilos de aprendizaje de sus alumnos.
Las estrategias de motivación para que sus alumnos indaguen y tengan una
participación activa en el grupo.
La manera de guiar a sus alumnos para que apliquen sus aprendizajes
demanera oportuna y certera.
Las estrategias para lograr en los estudiantes la reflexión y el análisis de
objeto de estudio.
La manera de evaluar el aprendizaje de sus alumnos.
La manera de guiar y asesorar a sus estudiantes.
Habilidades para:
Ejercer su criterio, seleccionar los contenidos y pedagogías más adecuados
a cada contexto y a cada grupo.
Tomar iniciativa en la puesta en marcha y desarrollo de ideas y
proyectosinnovadores.
Desarrollar una pedagogía activa, basada en el diálogo, la vinculación
teórica-práctica, la interdisciplinariedad, el trabajo en equipo.
Ayudar a sus alumnos a desarrollar los conocimientos, habilidades yvalores
necesarios para aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir
juntos, y aprender a ser.
Lograr un nuevo planteamiento de las relaciones educativas, en
dondeexiste confianza en el alumno, compromiso respeto y empatía.
Trabajar y aprender en equipo.
Detectar oportunamente problemas entre sus alumnos y canalizarlos aquien
corresponda.
Actitudes de:
Reflexión crítica sobre su papel y práctica pedagógica, asume
uncompromiso ético de coherencia entre lo que predica y lo que hace.