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sociedade do conhecimento. Isso no médio… no curto, no
médio e no longo prazo. Agora, no curto prazo, essa entrada
passa necessariamente por um aumento da produtividade da
nossa economia (Rousseff, 2014b) .
A vinculação aos autores de orientação liberal, especialmente a Sen (2000) e sua
abordagem das capacidades fica evidente neste trecho. Nele,
o Programa é
apontado como meio que possibilita a inserção da população no mercado de
trabalho formal devido à ampliação da formação dos trabalhadores, e garante o
“aprofundamento da redução de desigualdades sociais e regionais no Brasil,
sendo fator de promoção da inclusão numa sociedade que valoriza
crescentemente o conhecimento como dimensão da cidadania, da igualdade
social e do desenvolvimento econômico sustentável” (Brasil, 2011b:84).
Já em um dos primeiros discursos sobre o Pronatec, em abril 2011, logo após o
seu lançamento,
a Presidente destaca o potencial do Programa como um fator
estruturante para organizar o mercado de trabalho:
O Pronatec vai, portanto, ser um fator de organização da
oferta de formação e capacitação profissional para todos os
brasileiros e brasileiras. Esse programa, ele vai além da
esfera do ensino médio e inclui diferentes vertentes de
aprimoramento dos trabalhadores ativos e de articulação
com o mercado de trabalho
(Rousseff, 2011a)
.
Em um outro discurso do mesmo ano, a Presidente reforça que o sucesso da
Educação em seu governo está na formação de trabalhadores. Para isso, é
necessário ampliar a rede de institutos de formação. Como o Pronatec oferece
duas modalidades de curso, divididos entre os institutos federais e as entidades do