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Si recuperamos la clasificación de las actitudes básicas que controlan el juego de
Caillois, es factible establecer un esquema de análisis de los juegos en las
organizaciones que posibilite profundizar la reflexión y la teoría organizacional
desde una perspectiva lúdica (digamos usando una metáfora del juego). A reserva
de abordar el tema en otro trabajo, presentamos una primera y muy general
aproximación.
Tabla 2. Clasificación del juego en las organizaciones a partir de la tipología de
Caillois
A este esquema habría que añadir otras expresiones lúdicas que quizás no
alcancen el estatuto de juego pero que son claves en las actividades de las
organizaciones (por ejemplo en los procesos de aprendizaje), como las bromas, el
humor, el rumor, los mitos, los rituales y ceremonias. La actividad lúdica opera
como una interface entre diferentes procesos y actores organizacionales, entre
diferentes identidades y formaciones profesionales, entre perspectivas e intereses