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caracterizado particularmente por su individualismo y por las duras condiciones de
desarrollo para una organización de la economía solidaria.
El segundo capítulo, titulado “
Estudio comparativo de los factores de riesgos
psicosociales intralaborales y extralaborales a los que están expuestos los
docentes de planta y cátedra en una institución de educación superior en la ciudad
de Medellín
”, presenta los resultados de la comparación de los factores de riesgo
psicosocial con mayor incidencia a los que está expuesto el personal docente que
labora bajo la modalidad de hora cátedra y tiempo completo vinculado a la
Universidad Autónoma Latinoamericana, obteniendo como resultado que dicha
universidad, es una institución que permite a sus docentes desarrollar su potencial
académico e investigativo a favor de la generación de nuevo conocimiento,
incluyéndolos a procesos de investigación, permitiendo que tanto los docentes
vinculados bajo la figura de cátedra como los de tiempo completo puedan
pertenecer a los grupos de investigación y liderar sus propios proyectos, logrando
con ello, mantener personas activas y satisfechas en sus labores, lo cual impacta
positivamente en el desarrollo organizacional.
El tercer capítulo titulado “
Antropología social en el campo multidisciplinario de los
Estudios Organizacionales. El análisis de la vida simbólica en la empresa EGA
”,
se da a conocer a través de breves descripciones la realidad cultural que se vive
en el interior de la organización EGA, mostrando la estructura con base en la cual
se configuran las relaciones en su interior, con tonos simbólicos, convencionales,
intencionales y/o contextuales, encontrando que cada uno de los integrantes se
preocupa por obtener su beneficio no entendiendo que la unión grupal en el