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profesores o el jefe en un momento determinado, sino que la persona lo tiene que
desarrollar.
Se dice que estamos de frente a la generación Y de los alumnos que han crecido
con la tecnología aquí se exploran habilidades digitales conjugadas con las
habilidades de gestión.
Los alumnos tienen conocimientos previos de los temas y cada uno de ellos tiene
diversas habilidades y capacidades es muy interesante observar como en el
equipo crea sus propios sistemas de interacción y aprendizaje, donde se brinda
apoyo de enseñarle algo que el otro no sabe, donde ponen en juego toda su
experiencia con la finalidad de alcanzar el objetivo que este caso era claro tener la
mejor posición posible en el simulador.
Un elemento que jugó un papel fundamental fue el ambiente de competencia
hay
un punto de refernica entre iguales aunque desconocidos pero cpn las mismas
condiciones de estudiantes el verse medidos con otros, haciéndose presentes
factores como el nacionalismo y la identidad institucional.
“participar en el simulador de negocios de Inovatech como
representantes de nuestra Universidad
ha sido una grata
experiencia”
Se realizó retroalimentación de las actividades vividas, donde se reconocen
aciertos y fallas que se tuvo en los conocimientos, en la integración y gestión del
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En el aula puede ser promovido es entre la totalidad del grupo dividido en
equipos