Taller 5

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Argumentación en Proyectos de Investigación: el peso de la palabra

Facilitador

Dr. Mario de Jesús Cerino Madrigal

Perfil del Facilitador

Mario de Jesús Cerino Madrigal es licenciado en Comunicación por la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) y en Derecho por la Universidad TecMilenio, con maestrías en Administración por la Universidad del Valle de México, en Políticas Públicas por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) y en Tecnología Educativa por la Universidad Da Vinci. Tiene estudios de Doctorado en Gerencia y Política Educativa por la Universidad de Baja California.

Cursó la Especialidad en Política y Gestión Educativa en FLACSO e hizo estudios sobre Transición y Gobernabilidad en las Universidades Iberoamericana y Complutense de Madrid.

Desde hace 21 años es profesor investigador de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, adscrito a la División Académica de Educación y Artes. Además, en el servicio público se desempeña actualmente como Titular de la Unidad de Planeación y Apoyo Técnico de la Secretaría de Cultura del Estado de Tabasco.

Información de contacto

Mario de Jesús Cerino Madrigal

Tel. 9932234123

Correo electrónico

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Fechas y duración del taller

Martes 20 de octubre de 2020

1 sesión de 3 horas.

17:00 - 20:00 (hora México-CDMX)

Por qué tomar este taller

Imagina que alguien ha realizado una aseveración, formulado una hipótesis o planteado un problema de investigación, y que el respaldo que ha expuesto en su apoyo se pone en entredicho. De ahí se desprenden las preguntas:

¿Cómo puedo construir un argumento en defensa de la aseveración original?

¿Qué método y estrategia de evaluación apropiados puedo utilizar para considerar los méritos del argumento que se está presentando?

Sin duda, la argumentación está firmemente ligada a la justificación de una afirmación o de una tesis.

Objetivo general del taller

Aportar elementos que permitan identificar la estructura de un argumento y que faciliten su desarrollo y planteamiento, con la finalidad de darle mayor consistencia académica a un proyecto de investigación

Contenido temático

- Introducción: el lenguaje como instrumento de comunicación.

- Argumentación. Bases históricas y teóricas.

- Axiomas de la demostración frente a premisas de la argumentación.

- El desarrollo del argumento en el proyecto de investigación.

- El modelo argumentativo de Toulmin.

Material de apoyo

Wenston, A. (1994). Las claves de la argumentación. Barcelona: Ariel.

Galindo, E. (2007). ¿Qué es argumentar?

Ética, Derechos y Animales, de Alejandro Tomasini Bassols. En: http://www.filosoficas.unam.mx/~tomasini/ENSAYOS/Animal.pdf

Recomendaciones para el taller

Antes de la sesión de clase del 20 de octubre realice la lectura: Ética, Derechos y Animales, de

Alejandro Tomasini Bassols. Disponible en: http://www.filosoficas.unam.mx/~tomasini/ENSAYOS/Animal.pdf

Después de realizar la lectura del texto

a). Identificar la pregunta o preguntas que dan pie al interés del autor por plantear sus razonamientos en el escrito.

b). Identificar el argumento.

c). Determinar cuál es la respuesta que, a raíz del argumento, se da a la pregunta planteada.